L’Escola d’Administració Pública de Catalunya reforçarà el seu paper en la formació, la professionalització i el suport als governs locals amb la reforma legislativa impulsada pel Govern. By Jordiferrer - Treball propi, CC BY-SA 4.0, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=38734095

El Govern aprova una reforma de l’Escola d’Administració Pública que reforçarà el suport als ajuntaments

0
21

El projecte de llei preveu ampliar les funcions de l’Escola en la formació del personal municipal, la selecció de professionals, l’acreditació de competències i la direcció pública. La reforma vol impulsar la modernització de les administracions catalanes i aprofundir en la cooperació amb el món local.

Barcelona (Barcelonès)

El Govern de la Generalitat ha aprovat el projecte de llei de l’Escola d’Administració Pública de Catalunya (EAPC), una reforma que actualitza el marc normatiu de la institució, vigent des del 1987, i que preveu donar-li un paper més rellevant en la professionalització i la transformació del conjunt de les administracions públiques catalanes.

El text, aprovat pel Govern el 6 d’octubre i pendent de la corresponent tramitació parlamentària, planteja una evolució del model de l’Escola perquè pugui assumir noves responsabilitats en la captació de talent, la formació, l’acreditació de competències professionals, la recerca i la transferència de coneixement.

Una de les novetats més significatives per al municipalisme és la voluntat de reforçar la col·laboració amb els governs locals, tant en la formació del personal com en els processos de selecció i el desenvolupament de capacitats professionals.

Més cooperació amb els ajuntaments

El projecte estableix un model de cooperació horitzontal amb les administracions locals, basat en la corresponsabilitat institucional i el respecte a l’autonomia municipal.

En aquest marc, l’Escola podrà promoure i organitzar activitats formatives adreçades al personal dels ajuntaments, participar en processos selectius quan li siguin encomanats i homologar activitats de formació impulsades per altres administracions i entitats.

També podrà donar suport a les proves d’accés a l’habilitació de caràcter nacional, vinculades a determinats llocs de treball essencials per al funcionament dels governs locals.

Aquest reforç de la cooperació pot resultar especialment rellevant per als municipis de menor dimensió, que sovint disposen d’estructures administratives reduïdes i han de compartir recursos o recórrer a altres administracions per cobrir necessitats de personal especialitzat.

La reforma preveu que l’Escola pugui col·laborar en processos selectius municipals, organitzar formació per al personal local i donar suport a les proves d’accés a l’habilitació nacional.

Nous criteris per seleccionar el talent públic

La reforma també atribueix a l’EAPC noves funcions en el disseny i l’actualització dels sistemes de captació i selecció de personal.

L’objectiu és avançar cap a models de selecció basats en les competències professionals i afavorir una major coherència entre les necessitats de les administracions i les capacitats de les persones que hi treballen.

Un altre dels àmbits previstos és l’acreditació de coneixements i competències que faciliti la mobilitat dels empleats públics entre administracions.

Aquest plantejament pot contribuir a una gestió més coordinada dels recursos humans del sector públic català i a l’aprofitament de les capacitats professionals existents.

Un impuls a la direcció pública professional

El projecte de llei situa l’Escola com a centre de referència per al desenvolupament de la direcció pública professional.

La institució tindrà atribuïda la definició del marc curricular, funcional i competencial necessari per identificar, captar i desenvolupar professionals que assumeixin responsabilitats directives a les administracions públiques.

També assumirà l’acreditació de les competències vinculades a aquestes funcions.

La professionalització dels llocs directius constitueix un àmbit d’interès per als governs municipals, especialment pel que fa a la continuïtat de la gestió, la planificació estratègica i la coordinació dels serveis.

El projecte de llei situa la direcció pública professional, la formació contínua i l’acreditació de competències entre els eixos de la transformació administrativa.

La recerca i la innovació, al servei de la gestió pública

La futura normativa també reforça el paper de l’Escola com a organisme de recerca i generació de coneixement sobre el funcionament de les administracions.

Entre les noves atribucions previstes hi ha la possibilitat d’impulsar laboratoris d’innovació pública, promoure l’avaluació de les polítiques i de les estructures administratives i incorporar personal investigador.

La reforma aposta perquè les decisions públiques puguin fonamentar-se cada vegada més en dades, coneixement científic i avaluacions dels resultats.

Pel que fa a la governança de l’organisme, el text preveu una nova configuració dels seus òrgans de direcció, amb participació de representants de les diputacions provincials i membres independents, així com un Consell Assessor.

Una institució amb més de cent anys d’història

L’Escola d’Administració Pública de Catalunya va ser fundada l’any 1912 i actualment és un organisme autònom adscrit al Departament de la Presidència.

Segons les dades publicades per la Generalitat, la formació impartida als servidors públics ha crescut un 82,3% des del 2024. La institució disposa d’una plantilla de 137 professionals i d’un pressupost anual de 22,8 milions d’euros.

La reforma aprovada pel Govern obre una nova etapa per a aquesta institució històrica, amb la voluntat d’ampliar el seu paper en el conjunt del sector públic català.

La seva aplicació efectiva dependrà de la tramitació parlamentària de la llei i del desplegament posterior de les competències que finalment s’hi estableixin.

Fonts i informació complementària

FER UN COMENTARI

Introduïu el vostre comentari.
Introduïu el vostre nom aquí

Alcaldes.eu es reserva el dret de revisar els comentaris i de no publicar-los en cas de no ser apropiats.