Rigau aposta per “flexibilitzar” l’entrada a P3 si es constata que la diferència de mesos afecta al fracàs escolar

La consellera d’Ensenyament, Irene Rigau, ha apostat per "flexibilitzar" l’entrada a l’ensenyament a P3 si es constata que la diferència entre haver nascut a principis d’any o a finals afecta al rendiment i al fracàs escolar. Rigau ha explicat que el Consell Superior d’Avaluació de Catalunya, la inspecció i la Universitat Autònoma Barcelona (UAB) estan elaborant un estudi sobre si el fet de que alguns alumnes entrin a l’escola ja amb tres anys i d’altres en canvi ho facin sense haver-los fet afecta els resultats a primària. Rigau ha alertat però que Catalunya no té competències per fer aquest canvi i que, en tot cas, si l’estudi constata que hi ha un efecte ho trametran al Ministeri d’Educació.